PLATEAUX-PLUMES - ECRIRE A PLUSIEURS

SILENCE! ON JOUE

LE NEZ ROUGE

      Savez-vous ce que c’est qu’un plateau-plume? Quel est le nom du loup dont Le Petit Chaperon Rouge est tombée amoureuse? Qui a volé les tartes de la Reine de Coeur? Comment Cendrillon a fait pour trouver une carosse et aller au bal? Nous ne le savions pas non plus avant de le découvrir lors des ateliers pour enfants que nous organisons depuis plus de 15 ans.

       Ces ateliers sont nés du désir de contribuer à l’épanouissement des enfants, en leur offrant un lieu où s’exprimer, en valorisant et développant leur potentiel créatif.

       L’ouverture, la bienveillance et l’écoute sont à la base de notre crédo pédagogique. Nous privilégions un jeu théâtral centré sur le corps et le mouvement. A travers des improvisations, des mises en situation ou des exercices physiques, les enfants deviennent conscients des gestes, des postures, des attitudes corporelles, des ressentis. Ils apprennent à articuler le mouvement, à construire des personnages à partir d’une façon de bouger, avant que la parole n’arrive. De cette manière, quand la parole arrive elle est imprégée du vécu du personnage, de ses états, de ses émotions, de son histoire. Le rythme orchestre ce jeu et le silence est tout aussi important et porteur de sens que la parole.

    Tous les ateliers finissent par une présentation en fin de cursus. Grâce à cette restitution, les enfants apprennent l’engagement, la responsabilisation et développent leur autonomie. Ils apprennent à gérer seuls les coulisses, avec tout ce que cela implique: respect du silence, changement - parfois très rapide - de costumes, entrées en scène. Ils pourront aussi accueillir le public ou présenter leur travail. Bien sûr, nous sommes là, générelement à deux lors de cette présentation, à veiller que tout se passe bien, mais nous faisons ce choix de laisser les enfants s’auto-gérer, car nous croyons dans la capacité des enfants à être responsables si on leur fait confiance et voulons le leur transmettre. C’est pendant la préparation de ce spectacle de fin d’année que les enfants auront l’occasion de se familiariser davantage avec le langage théâtral. Ils auront expérimenté une italienne, une allemande, un filage, un filage technique, une répétition générale.

      Tout en restant de l’amusement, la participation à ces ateliers contribue au développement psycho-émotionnel, social et intellectuel des enfants, les aide à développer de nouvelles sensibilités, à agrandir l’estime de soi, à s’affirmer. Art collectif par excellence, le théâtre permet de transmettre des valeurs telles que la solidarité, l’importance du respect de l’autre et de soi-même. De passer d’une conscience individuelle à quelque chose de plus grand, qui, tout en nous dépassant, nous rend davantage présent.

POESIE, MOVEMENT, OMBRES

FOLLOW THE WHITE RABBIT!

JEU AVEC LE MASQUE

3, 2, 1... ACTION!

MES MOTS

MES AMIS LES EMOTIONS,

MON TRESOR L'INTUITION